La rentrée scolaire 2025-2026 n’a pas eu lieu comme prévu ce lundi dans la sous-division de l’Education Nationale et Nouvelle Citoyenneté d’Oïcha, chef-lieu du territoire de Beni (Nord-Kivu). Toutes les écoles n’ont pas fonctionné ce premier jour.
Malgré l’appel lancé la semaine dernière par les autorités éducatives tant locales que nationales, invitant les enseignants à reprendre le chemin de l’école et les parents à y envoyer leurs enfants, l’appel à la grève a été largement suivi.
Dans plusieurs établissements scolaires visités, notamment l’Institut Monseigneur Kahongya, Maendeleo, Mabalako, ainsi que les écoles primaires Mamiki, Muungano, Amani et Mwangaza, quelques élèves étaient présents, à l’absence totale des enseignants.
Quelques professionnels de la craie rencontrés dans certaines cours d’école expriment une profonde déception vis-à-vis du gouvernement congolais, surtout pour n’avoir pas respecté ses engagements. Comme l’avaient bien avant annoncé le SYECO et le SYNECATH/Beni territoire, ils conditionnent la reprise des cours par la concrétisation des promesses du gouvernement.
Il s’agit notamment du paiement des frais d’itinérance aux inspecteurs, la mécanisation des nouvelles unités, la revalorisation salariale à hauteur de 500 dollars américains par enseignant et l’effectivité de la mutuelle de la santé.
Du côté des élèves, la déception est palpable. Josué Katembo, venu fraîchement du primaire est déçu.
« J’étais content de la rentrée. Ça serait ma première journée à l’école secondaire. Que les enseignants viennent nous encadrer », a-t-il plaidé.
Le coordonnateur du Comité des élèves du territoire de Beni, Georges Vagheni, tire la sonnette d’alarme. Il appelle les enseignants à reprendre le chemin de l’école, soulignant que les échecs récurrents à l’examen d’État sont en grande partie dus aux grèves répétées de leurs encadreurs.
D’autre part, la commune d’Oïcha est sous pression des groupes armés dont la nébuleuse ADF. Ses attaques contre les civils provoquent souvent une rupture des activités scolaires, ce qui impacte négativement sur l’éducation des enfants.
JC Mbafumoja